1. Преамбула (постановка проблемы).
2. Цели и задачи.
3. Описание проекта.
4. Актуальность проекта.
5. Структурное построение проекта.
6. Правила участия в проекте.
7. Основные требования.
8. План мероприятий.
9. Техническая справка (характеристика).
10. Источники финансирования.
11. Перечень основных продуктов, реализованных в рамках проекта.
12. Сценарный план главного театрального представления.
13. Заключение.

1. Преамбула (постановка проблемы)

К сожалению, теперь уже не редко можно услышать, что-де молодежь пошла бестолковая, которая ничем не интересуется, ничего не знает, и знать не хочет. Она такая – она сякая. Нет уважения к старшему поколению. И все с важным видом знатоков, раздувая щеки, недоуменно покачивают головами. Ай-яй-яй-яй! И откуда же они такие берутся. Родители вроде ничего – нормальные люди… И в кого они такие?

Да в нас, в нас, господа педагоги, родители и общественность. Они – это мы, наше продолжение. Нам на них с высокой полки, а уж им-то до нас тем более. Под патриотическим воспитанием подразумевается взгляд на историю с советским уклоном (Странно, правда – страны уже нет, а уклон остался?). А она не хочет… И вся общественность сетует, мол, неприкаянная у нас молодежь, неказистая, бескультурная. И ругают, ругают, ругают… И часто вполне справедливо. Объективно, уровень IQ современных школьников значительно ниже, чем у их сверстников советских времен.